專業(yè)引領(lǐng)，而非發(fā)揮個人是起重機械的專業(yè)優(yōu)勢。
| 時間管理 
管理者需要做到是起重機械的是
在公眾號對話框發(fā)送以下
第一，管理者下場當選手。
02
 | 女性領(lǐng)導(dǎo)力 
北森人才管理研究院
關(guān)于作者：北森人才管理研究院，成立于2004年，是國內(nèi)成立時間較早、專注于人才管理技術(shù)是起重機械的研究機構(gòu)。出版《人才盤點完全應(yīng)用手冊》等著作。
其次，對于專業(yè)能力強的人，讓他們成為團隊的技術(shù)專家、你的個人智囊，多向他們請教和學(xué)習(xí)
，擅長通過各種報表和數(shù)字了解業(yè)務(wù)的情況。
延伸閱讀
從個人貢獻者轉(zhuǎn)型成管理者，真正的價值體現(xiàn)正在于你能成就團隊，讓下屬發(fā)揮優(yōu)勢，而不是你個人的實力有多強。
管理者得在專業(yè)上
對員工的指導(dǎo)會變成強勢的影響說服，
團隊整體實力不斷上升，你作為管理者其實是最大的受益人，你也會被身邊優(yōu)秀的人帶動，從而不斷成長。
明茨伯格 | 宋志平 | 拉姆查蘭
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第二，讓團隊有更多優(yōu)秀的人，會形成羊群效應(yīng)，把優(yōu)秀的人吸引到你的周圍。
| 
。
你要把“讓下屬比自己更強”作為一個管理目標。這么做的原因有以下兩個方面。
但隨著團隊的發(fā)展，你需要團隊里存在比你更強的人，
管理者可以不懂專業(yè)
，無法接受不同意見，變得固執(zhí)專斷。
學(xué)習(xí)方法 
【
自我修煉
管理者可以不懂專業(yè)
，形成了惡性循環(huán)。
你還可能把有實力的下屬視為自己的潛在競爭對手，排擠或打壓下屬。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，
，只是幫團隊協(xié)調(diào)資源或?qū)＜遥鹊取?br />這類管理者最常有的一些典型表現(xiàn)包括：
喜歡抓考勤、紀律、進度、流程和KPI
查看更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容！
好勝心會使你在具體的專業(yè)問題上與員工爭執(zhí)和較量。
不利于員工個人能力的發(fā)揮和培養(yǎng)
推薦語：
對于內(nèi)部人脈廣的資深員工，讓他們成為團隊的黏合劑、你的“政委”或“外交官”，多讓他們輔助你建立關(guān)系和營造團隊氛圍。
包括專業(yè)實力以及整體綜合實力，甚至是領(lǐng)導(dǎo)潛力。
人力資源 | 華為
但管理者一直依賴這一優(yōu)勢，追求在專業(yè)上強過下屬，是一種誤區(qū)。
管理者的價值并不體現(xiàn)于此，你不需要跟團隊在這個維度上競爭。你需要做的是欣賞和發(fā)揮下屬的優(yōu)勢，而不是跟他們比拼和較勁。
第二，管理者跟下屬變成了競爭關(guān)系。
”，與世界分享你的態(tài)度！
為什么個人能力極為突出的管理者帶領(lǐng)的團隊整體實力卻很弱？
在看
。
03
強于下屬嗎？
認為管理者可以不懂專業(yè)，又走進了另一個極端的誤區(qū)。
第一，你應(yīng)該跟高手交朋友而不是做敵人。
管理者得在專業(yè)上
首先，在心態(tài)上，你需要明白管理者不必強于團隊的道理，尤其是不需要在具體專業(yè)或業(yè)務(wù)能力上強于下屬
這要求管理者基于積累的經(jīng)驗，對已掌握的專業(yè)知識和技能進行提煉與加工，總結(jié)出一套解決問題的思路，甚至是方法論
點個“
書單
，道理聽上去都對，但沒有實際操作的指導(dǎo)性；
這也是大部分個人能力極為突出的管理者帶領(lǐng)的團隊整體實力卻很弱，很長時間沒有人能被提拔晉升的原因。
無法獲得實質(zhì)性的成效。
這意味著管理者要給出專業(yè)的洞見和判斷，幫團隊指明方向，做出指導(dǎo)，而不再是運用個人專業(yè)能力解決具體問題。
|
管理者如果不把專業(yè)上缺的課補上，幾乎都不會成功。
德魯克 | 稻盛和夫 | 陳春花
領(lǐng)導(dǎo)力
】
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第三，管理者成了團隊能力的上限，也是團隊里最操心的人。
這是對管理者在專業(yè)高度、廣度上的要求，而不是深度。這也是管理者能夠指導(dǎo)員工，授之以“漁”而非“魚”的基礎(chǔ)。
。
因為專業(yè)或業(yè)務(wù)能力的缺失，他們的管理浮于表面
極為寬泛的建議
只做管理嗎？
團隊對你越來越依賴，難以獲得成長，無法為你分擔(dān)
，但很少直接跟員工聊具體的客戶或項目。
如果你沒能做到這一點，其實也意味著你在領(lǐng)導(dǎo)力上還有欠缺，更應(yīng)該在這一方向上努力。
到專業(yè)引領(lǐng)
管理者不能不懂專業(yè)，只是此專業(yè)非彼專業(yè)。
來源：管理的常識（ID:Guanlidechangshi）
管理者要能進行專業(yè)引領(lǐng)，既需要在專業(yè)上的持續(xù)深造，也需要輔導(dǎo)他人等相關(guān)管理能力的發(fā)揮。
工作不像考試，成功并非完全依靠個人能力，要懂得借力和整合資源。
市場營銷
當你能做到這些的時候，你其實已經(jīng)在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力了，你同樣會因此而獲得團隊的認可和信任。
關(guān)鍵詞
你會對自己擅長或青睞的領(lǐng)域有更多的關(guān)注，難以站在公司和業(yè)務(wù)的視角進行客觀的判斷。
一篇文章，帶你告別常見誤區(qū)，真正弄懂管理工作的本質(zhì)。
常識君|有話說
 
04
【更多精彩】
強于下屬嗎？
。
從發(fā)揮個人專業(yè)優(yōu)勢
或者不太會自己給出建議
職場溝通
本文為“管理的常識”（ID:Guanlidechangshi）首發(fā)，摘編自《關(guān)鍵跨越（新手篇）：從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀主管》，機械工業(yè)出版社出版。轉(zhuǎn)載請與我們聯(lián)系取得授權(quán)。
在你剛開始做管理時，下屬如果比你優(yōu)秀，會是管理的難點。你需要做的是：
很喜歡開會
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01
長遠而言，管理者無法給團隊帶來積極的影響和推動作用，也一定會顯現(xiàn)出來。
當自己的意見被挑戰(zhàn)時，你會感到自己的專業(yè)權(quán)威受到了質(zhì)疑，會忙于捍衛(wèi)和反擊
即使團隊在短期內(nèi)業(yè)績表現(xiàn)能達標，也不是管理者的功勞，管理者反而可能因為瞎指揮而給團隊拖后腿。
，就像高手出拳沒有了內(nèi)力只有招式，
當團隊就具體的客戶或技術(shù)問題找到管理者時，通常管理者給出的是
“真金”不會因被你排擠或打壓就無法綻放光芒，況且你還有機會成為高手的引路人和導(dǎo)師，桃李滿天下能幫你建立良好的人脈。
我們觀察了一些有豐富管理經(jīng)驗的管理者，他們因職業(yè)發(fā)展需要轉(zhuǎn)換了業(yè)務(wù)領(lǐng)域，強于領(lǐng)導(dǎo)力但不熟悉他們負責(zé)的業(yè)務(wù)。
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成就比自己優(yōu)秀的下屬
靠專業(yè)讓下屬信服是新手管理者最常用的方法，因為大部分新手管理者都是因為專業(yè)或業(yè)務(wù)能力出眾才被提拔的。
管理者一開始可能是團隊中實力最強的人，并依靠這一優(yōu)勢帶領(lǐng)團隊。
以下，Enjoy：
情緒管理 
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只做管理嗎？
作者：
與之類似的說法還包括：技術(shù)管理者或者更接近業(yè)務(wù)的偏一線管理者，需要懂專業(yè)或業(yè)務(wù)；但層級更高的綜合類管理者，則可以只做管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力即可。事實真的如此嗎？